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讲台上的轮回（849）（第7页）

“加强教研，多听课，多评课。”老刘说套话。

“那你组织一下。”

教研活动搞起来了，但流于形式。老师们轮流上公开课，评课时都说好话，谁也不得罪谁。王德盛坐在后面，听不太懂，只能跟着点头。

只有一次，陈永年上公开课，讲《草地夜行》。他讲得投入，声音时高时低，把红军过草地的艰险讲得淋漓尽致。学生们听得入神，连王德盛都被吸引住了。

评课时，王德盛想说点什么，但张口结舌，最后只说：“陈老师讲得好，大家要多学习。”

陈永年看了他一眼，眼神复杂。

那天下班，王德盛在校门口遇见陈建军。小伙子已经上高中了，个子蹿得很高，冷冷地看着他。

“王校长，我爸病了，请两天假。”

“什么病？严重吗？”

“老毛病，气管炎。”陈建军顿了顿，“累的。教了二十年书，最后连校长都当不成。”

王德盛脸发烫：“建军，我……”

“你不用解释。”陈建军打断他，“我知道你也不容易。但你坐在那个位置上，就得担起责任。青石沟小学两百多个孩子，他们的前途，你担得起吗？”

说完转身走了。王德盛站在原地，很久没动。

夜里，他失眠了。想起陈建军的话，想起那些孩子，想起自己当老师的第一天，那个说他“早就会数到一百了”的小姑娘，现在该上三年级了吧？她学到了什么？

他爬起来，翻出陈永年的备课本。一本本看，从一年级到六年级，每一课都详细标注：重点难点，教学方法，学生可能出现的错误……最后一本，停在五年级下学期，那是他被免去校长前备的课。

王德盛看着那些工整的字迹，突然明白了：陈永年不是不会当校长，他是太会教书，舍不得离开讲台。而他，王德盛，不是不会教书，是从来没真正理解“教师”两个字的分量。

第六章 转正的风波

1982年，民办教师转正的机会来了。县里给了一批指标，要考核，要评议。

青石沟小学有三个民办教师：陈永年、刘副校长，还有一个女老师。按照政策，教龄长、表现好的优先。

考核那天，公社来了五人小组。听课、查教案、看学生成绩、民主评议。陈永年的课得了最高分，教案最详实，学生成绩也最好——虽然他不当校长了，但教学一点没松懈。